2-viết lại thành một câu hỏi, 1 câu ước khiến, 1 câu cảm từ mỗi câu kể sau: ( 3đ)
a- khía cạnh trời mọc.
Bạn đang xem: Đề thi học sinh giỏi môn tiếng việt lớp 4
b- bé nhỏ Mai hát quan tiền họ.
Xem thêm: Chòm Sao Đại Hùng Tinh Bắc Đẩu Nằm Trong Chòm Sao Nào? Ý Nghĩa Của Sao Bắc Đẩu
3- khẳng định các thành phần trạng ngữ,chủ ngữ, vị ngữ của từng câu sau: ( 2,5 đ)
a- nhờ vào có đồng đội giúp đỡ, chúng ta Hoà đã có tương đối nhiều tiến cỗ trong học tập tập và tu dưỡng phiên bản thân.
b-Đêm ấy, bên nhà bếp lửa hồng, anh chị em ngồi luộc bánh chưng, trò chuyện đến sáng.
BỘ 10 ĐỀ THI HSG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4ĐỀ 1 (Thời gian 60 phút)I- trường đoản cú ngữ:1- Tìm một số trong những từ thường dùng khi nói về trẻ em mới tập đi , tập nói.2- Viết một đoạn văn ( khoảng 8-10 dòng ) về nhà đề:"Tình chúng ta " tất cả dùng từ ghép , trường đoản cú láy.II- Ngữ pháp1- Điền những từ : sự, cuộc, niềm, lòng, cơn vào những từ: vui, khó khăn, kính yêu, liên hoan,giận để tạo ra thành những danh tư trừu tượng.2-Đặt bố câu trong đó :- Một câu tất cả tính từ làm vị ngữ.- Một câu gồm danh từ bỏ trừu tượng quản lý ngữ.- Một câu cóhai trạng ngữ chỉ thời gian.3-Tìm các thành phần chính ( nhà ngữ, vị ngữ ) và bộ phận phụ ( trạng ngữ ) trong nhị câu sau:a- Tình chúng ta của bọn chúng em từ ngày ấy lại càng mặn mòi . B- Xa xa, đoàn thuyền trên cái sông đang từ tự trôi.III- Cảm thụ :"... Lời ru có gió mùa thu Bàn tay bà bầu quạt bà mẹ đưa gió vềNhững ngôi sao thức ko kể kia chẳng bằng mẹ đã thức vì chưng chúng conĐêm nay bé ngủ giấc trònMẹ là ngọn gió của bé suốt đời"( Trích " Mẹ"- nai lưng Quốc Minh").THeo em, hình ảnh nào góp số đông nhất tạo ra sự cái hay của khổ thơ trên , bởi sao?IV- Tập có tác dụng vănViết một bài bác văn ( khoảng tầm 25 dòng) tả ngôi trường thân thuộc của em.ĐỀ 2 (Thời gian 60 phút)I từ bỏ ngữ1- phân tích và lý giải nghĩa của nhị câu châm ngôn sau: - cái nết đánh chết dòng đẹp.-Thương fan như thể yêu mến thân.2- Hãy mở rộng từ "thơm" để tìm các sắc độ khác nhau.II- Ngữ pháp1- rất có thể xếp các câu dưới đây theo trơ trọi tự ra làm sao cho thành một quãng văn.Trăng khôn xiết trong.Mặt nước loé sáng sủa .Trăng mọc trên biển đẹp quá sức tưởng tượng.Bầu trời cũng sáng lên.Trăng lên cao, trăng càng nhỏ dại dần, càng rubi dần, càng nhẹ dần...Cả một vùng nước sóng sánh , đá quý chói lọi.2-Đặt cha câu:a- Câu gồm chủ ngữ bởi vì danh từ tạo thànhb- Câu tất cả vị ngữ vì động từ sản xuất thànhc- Câu có vị ngữ bởi tính từ tạo nên thànhIII- Cảm thụ văn học.....Nước chúng ta ,Nước của các người chưa khi nào khuất, Đêm Đêm rầm rì trong tiếng đất,Những buổi ngày xưa vọng nói về.."( Nguyễn Đình Thi- " Đất nước ", tiếng Việt 4 tập 1)Em gọi hai dòng thơ cuối của đoạn thơ trên như thế nào?IV- Tập có tác dụng vănViết một bài bác văn ngắn( khoảng chừng 20 dòng) tả một đồ vật từng đính thêm bó thân thương với em. ĐỀ 3Tiếng Việt lớp 4I- từ bỏ ngữ1- tìm 5 từ tượng hình, 5 từ tượg thanh.2- giảng nghĩa từ :" cổ tích"3- search thêm 5 từ bỏ ghép bao gồm gốc " cổ" với giải nghĩa.4- Viết một quãng văn ( khoảng chừng 5 dòng) về chủ thể "quê hương"II- Ngữ pháp1- gạch ốp dưới thành phần chủ ngữ , vị ngữ trong khúc văn sau:" mùa xuân , cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim. Từ bỏ xa quan sát lại, cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ. Hàng vạn bông hoa là hàng vạn ngọn lửa hồng tươi. Hàng vạn búp nõn là hàng chục ngàn ánh nến vào xanh.Tất cả phần nhiều lóng lánh, xinh sắn trong nắng. Xin chào mào, sáo sậu, sáo đen, bầy đàn bọn lũ bay đi, cất cánh về. Bọn chúng nó điện thoại tư vấn nhau, chòng ghẹo nhau, nói chuyện ríu rít..."2- Thêm các phần tử chính không đủ để tạo thành câu văn trọn vẹn cho các dòng sau:- bên trên trời xanh...- khía cạnh trời...- Từng bầy chim én...- ....hót thánh thót.- ....đẹp xuất xắc vời.3- Hãy đặt câu tất cả chủ ngữ là danh từ, hễ từ, tính từ ( một loại một câu).III- Tập làm văn: 8 điểmHãy đề cập lại một mẩu truyện thật ngắn cùng thật hay mà lại em đã được nghe hoặc phát âm .IV- Cảm thụ văn học: 2 điểm- Chép lại khổ 2 bài thơ " bên trên hồ ba Bể" ( Văn 4 ).- những từ ngữ, hình hình ảnh nào đóng góp phần làm mang đến đoạn thơ thêm hay? Cảnh hồ thêm đẹp.- Viết một quãng văn ngắn năm cái nói lên xúc cảm của em trước cảnh quan của hồ cha Bể. ĐỀ 4 (Thời gian 60 phút)1, kiếm tìm 5 từ thuộc nghĩa cùng với từ mẹ ( chỉ người bà mẹ ở những vùng, miền trên đất nước ta).2, Điền từ thích hợp vào địa điểm trống trong các thành ngữ sau:- Chân....đá....- Chân....tay....- ......Chân....tay- Chân....mắt....- Tim....chân....3, chỉ ra rằng từ sử dụng sai vào từng câu sau cùng sửa lại đến đúng. Nêu rõ nguyên nhân vì sao em cho rằng từ đó sử dụng sai.a, tính tình anh ấy siêu hiền lành, tuy nhiên khi ra trận đấu giặc thì táo tợn vô cùng.b, học sinh sẽ hiểu sai vụ việc cô giáo tụng ca lại. 4, cho các từ sau: ngôi trường học, ngủ, già, phấn khởi, tre, em bé, dưa hấu, cô giáo, ngọt, sôi nổi. A, Xếp các từ theo 3 nhóm: danh từ, cồn từ, tính từ.b, Ghép một danh trường đoản cú với một động từ hoặc tính từ để tạo thành các cụm từ phù hợp nghĩa.5, Xác định bộ phận chủ ngữ và bộ phận vị ngữ của mỗi câu trong đoạn văn sau: Chú chuồn chuồn nước mới đẹp làm cho sao! Màu quà trên lưng chú phủ lánh. Bốn cái cánh mỏng dính như giấy bóng. Loại đầu tròn cùng hai con mắt lung linh như thuỷ tinh.6, Trong bài xích " Đất nước", đơn vị thơ Nguyễn Đình Thi tất cả viết:Mùa thu nay khác rồi,Tôi đứng vui nghe thân núi đồi, Gió thổi rừng tre phấp phớiTrời thu cố áo mớiTrong biếc nói cười thiết tha.Em hãy đến biết: những động từ cùng tính tự in ngả ở nhì câu thơ cuối có tác dụng gợi tả sinh động như vậy nào?7, Sau những cơn mưa đầu xuân, cây xanh quanh em có khá nhiều thay đổi. Hãy viết bài văn ngắn ( 15 - 20 dòng) tả lại một cây ( thường xuyên trồng để ăn quả hoặc lấy bóng mát) đang vào mùa chuyển đổi ấy.ĐỀ 5 (Thời gian 60 phút)1, sáng tỏ nghĩa của các từ sau: Thầy giáo, cô giáo, giáo viên, công ty giáo.2, tra cứu 4 tự ngữ thuộc nghĩa hoăch gần nghĩa với trường đoản cú " quê hương".3, Đặt câu với mỗi thành ngữ sau: - học tập đâu gọi đấy - tiết chảy ruột mềm.4, xác định động từ, danh từ, tính từ tất cả trong đoạn thơ sau:Nắng đá quý tươi rải nhẹBưởi tròn mọng trĩu cànhHồng chín như đèn đỏThắp trong lùm cây xanh.5, Chỉ rõ bộ phận chủ ngữ với vị ngữ trong mỗi câu sau:a, Trâu là loại vật nạp năng lượng cỏ.b, bé trâu công ty em đang ăn cỏ.c, Em với cỏ mang lại trâu ăn.d, người nông dân coi trâu như fan bạn.6, Trong bài " về viếng thăm bà", nhà văn Thạch Lam có viết:" Thanh đi, tín đồ thẳng, mạnh, cạnh bà sống lưng đã còng. Tuy vậy, Thanh cảm thấy chính bà bảo vệ cho mình cũng giống như những ngày còn nhỏ".Em cảm thấy được ý nghĩa gì xinh tươi qua đoạn văn bên trên ? 7, Ngày Tết, từng nhà thường có một lọ hoa tô điểm cho căn nhà thêm đẹp. Hãy viết bài văn ngắn ( khoảng chừng 15 - trăng tròn dòng) tả lọ hoa tết của gia đình em.ĐỀ 6 (Thời gian 60 phút)Câu 1: Việt Nam đất nước ta ơi !Mênh mông biển khơi lúa đâu trời đẹp hẳn lên ? ( Trích vn thân yêu...Tiếng Việt 4 )a, Tìm bốn từ ghép ngay gần nghĩa với từ đất nước.b, giảng nghĩa từ: biển lúa Đặt một câu với từ đóCâu 2:Giải ham mê ngắn gọn ý nghĩa sâu sắc của hai câu phương ngôn sau: - Quạ vệ sinh thì ráo, sáo rửa ráy thì mưa. - xuất sắc gỗ hơn xuất sắc nước sơn.Câu 3: search trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong số câu sau:- Buổi sáng, núi đồi, thung lũng, làng bản chìm trong biển khơi mây mù.- dịp tảng sáng, thời điểm chập tối, làm việc quãng mặt đường này, dân buôn bản qua lại siêu nhộn nhịp.Câu 4: biến hóa câu dưới đây thành câu cảm, câu hỏi, cầu khiến:Mùa xuân đến.Câu 5: Trong bài bác " bà bầu vắng bên ngày bão" ( giờ đồng hồ Việt 4 ) - bao gồm khổ kết thúc:Thế rồi cơn sốt quaBầu trời xanh trở lại.Mẹ về như nắng mớiSáng ấm cả gian nhà.Câu thơ " người mẹ về như nắng nóng mới, sáng ấm cả gian nhà" nói lên phần đa tình cảm gì của ba và nhì con sau nhiều ngày hy vọng đợi ?Câu 6:Mượn lời trâu trong chuyện " phán đoán của ta đây" ( vẫn đọc nghỉ ngơi lớp 2 ), em hãy kể lại truyện đó. ĐỀ 7 (Thời gian 60 phút)1, tìm từ cùng nghĩa, ngay gần nghĩa cùng trái nghĩa với từng từ sau: Lạnh, um tùm, chuyên chỉ.2, phân tích và lý giải các thành ngữ sau:Một nắng hai sươngChân lấm tay bùn.Kể thêm một số trong những thành ngữ nói tới tính siêng năng và sự vất vả của người nông dân trong các bước đồng áng.3, Ghép thêm trạng ngữ ( Chỉ thời gian, vị trí hoặc chỉ nguyên nhân, mục đích ) cho từng vế câu sau để sinh sản thành câu bao gồm trạng ngữ.- Trời đầy sương. - bọn chúng em nhiệt huyết phát biểu.- bọn chúng em thi đua học tập tốt- Hồng đi cắt lá chuối khô trùm kín chuồng gà.4, đối chiếu ngữ pháp ( thành phần chính, bộ phận phụ ) của các câu sau:a, shop chúng tôi đi mặt những thác white xoá tựa mây trời, phần nhiều rừng cây âm âm, những nhành hoa chuối đỏ như ngọn lửa.b, giữa những năm đi tấn công giặc, nỗi nhớ đất đai, bên cửa, ruộng sân vườn lại cháy lên trong tim anh. 5, " Công cha như núi Thái SơnNghĩa bà mẹ như nước trong nguồn chảy ra " a, Hãy tra cứu một câu ca dao tất cả nội dung tựa như mà em đã có được học.b, Hãy cho biết thêm tác dụng ( dòng hay ) của biện pháp so sánh ở câu trên .6, Hãy viết khoảng 25 mẫu về ngôi trường nhiệt liệt của em. ĐỀ 8 (Thời gian 60 phút)1- Hãy chế tạo ra thành 10 trường đoản cú ghép bằng cách ghép những tiếng sau:yêu, thương, quý, mến, kính.2- tra cứu 3 câu ca dao , tục ngữ gồm từ thầy(có nghĩa : tín đồ làm nghề day học là phái nam giới).3- Viết 3 câu có 3 trạng ngữ thêm ý chỉ tình huống khác biệt ( thời gian, chỗ chốn, nguyên nhân) từ câu sau:Lá rụng khôn xiết nhiều.4- khẳng định các danh từ, cồn từ, tính tự trong nhì câu thơ sau:" Cảnh rừng Việt Bắc thiệt là hayVượn hót chim kêu trong cả cả ngày."5- " quê nhà là cánh diều biếcTuổi thơ nhỏ thả trên đồng quê hương là con đò nhỏÊm đềm khua nước ven sông."( quê hương - Đỗ Trung Quân)Đọc đoạn thơ trên , em thấy được các ý nghĩ cùng tình cảm của phòng thơ so với quê hương như thế nào?6- đề cập lại một câu chuyện nói tới sự giúp đỡ của em so với người không giống ( hoặc sự giúp sức của fan khác so với em) và biểu lộ cảm nghĩ của mình.ĐỀ 9Tiếng Việt lớp 4(Thời gian 60 phút)1- tạo ra 2 tự láy chỉ color từ từng tiếng sau:xanh, đỏ, trắng, đá quý , đen.( 2,5 đ)2-viết lại thành một câu hỏi, 1 câu cầu khiến, 1 câu cảm từ từng câu đề cập sau:( 3đ)a- khía cạnh trời mọc.b- nhỏ bé Mai hát quan liêu họ.3- khẳng định các bộ phận trạng ngữ,chủ ngữ, vị ngữ của mỗi câu sau:( 2,5 đ)a- nhờ có bạn bè giúp đỡ, bạn Hoà đã có không ít tiến cỗ trong học tập cùng tu dưỡng bạn dạng thân.b-Đêm ấy, bên nhà bếp lửa hồng, cả nhà ngồi luộc bánh chưng, chat chit đến sáng.4- Trong bài Vàm Cỏ Đông (Tiếng Việt 3, tập 1 ), nhà thơ Hoài Vũ có viết:" Đây con sông như loại sữa mẹNước về xanh rượng lúa, vườn câyVà ăm ắp như lòng người mẹChở tình thân trang trải tối ngày."Đọc đoạn thơ trên , em cảm thấy được vẻ đẹp xứng đáng quý của cái sông quê hương như thế nào?( 2 đ)5- Viết bài bác văn ngắn (khoảng trăng tròn dòng) tả một cây tất cả bóng mát ở sân ngôi trường (hoặc chỗ em ở) mà em cảm thấy gần cận và gắn thêm bó.( 10đ)ĐỀ 10Tiếng Việt lớp 4(Thời gian 60 phút)Câu 1: ( 3 đ)Việt Nam giang sơn ta ơi !Mênh mông hải dương lúa đâu trời trông đẹp hẳn ? ( Trích nước ta thân yêu...Tiếng Việt 4 )a, Tìm bốn từ ghép sát nghĩa với từ đất nước.b, giảng nghĩa từ: biển cả lúa Đặt một câu với trường đoản cú đóCâu 2: ( 2 đ)Giải mê thích ngắn gọn ý nghĩa sâu sắc của hai câu phương ngôn sau: - Quạ tắm rửa thì ráo, sáo tắm thì mưa. - giỏi gỗ hơn xuất sắc nước sơn.Câu 3: ( 3 đ)Tìm trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong số câu sau:- Buổi sáng, núi đồi, thung lũng, làng phiên bản chìm trong đại dương mây mù.- dịp tảng sáng, dịp chập tối, sinh sống quãng đường này, dân làng mạc qua lại rất nhộn nhịp.Câu 4- Trong bài xích Vàm Cỏ Đông (Tiếng Việt 3, tập 1 ), công ty thơ Hoài Vũ bao gồm viết:" Đây con sông như chiếc sữa mẹNước về xanh rượng lúa, vườn cửa câyVà ăm ắp như lòng tín đồ mẹChở tình thương trang trải đêm ngày."Đọc đoạn thơ bên trên , em cảm nhận được vẻ đẹp xứng đáng quý của chiếc sông quê hương như vậy nào? ( 2 đ)Câu 5- Viết bài xích văn ngắn (khoảng đôi mươi dòng) tả một cây bao gồm bóng mát ngơi nghỉ sân trường (hoặc vị trí em ở) nhưng mà em cảm thấy thân cận và gắn bó.( 10đ)
