Với phương châm “Mang cuộc sống vào bài học kinh nghiệm – Đưa bài học vào cuộc sống’’, những bài học tập trong cuốn sách Cánh Diều luôn lồng ghép nội dung lý thuyết với thực hành, giúp các em không những nắm vững kỹ năng và kiến thức mà còn vận dụng tác dụng vào vào thực tế. Điều này được bộc lộ rõ trong sách giáo khoa môn Đạo đức 1.

Bạn đang xem: Sách giáo khoa đạo đức lớp 1

Môn Đạo đức ở cung cấp tiểu học tập (cấp trung học các đại lý là giáo dục công dân, cung cấp trung học diện tích lớn là Giáo dục kinh tế và pháp luật) giữ vai trò chủ đạo trong việc giúp học sinh hình thành, phát triển ý thức với hành vi của bạn công dân; bồi dưỡng cho học sinh những phẩm chất chủ yếu và năng lực cốt lõi của fan công dân nhằm học tập, thao tác và sẵn sàng triển khai trách nhiệm công dân trong sự nghiệp xây dựng, đảm bảo an toàn Tổ quốc cùng hội nhập quốc tế. Ở cấp tiểu học và trung học cơ sở, môn Đạo đức và giáo dục và đào tạo công dân là môn học tập bắt buộc.

*

Sách giáo khoa Đạo đức được biên soạn nhằm mục tiêu giúp học sinh lớp 1 học tập tập, tập luyện theo các chuẩn chỉnh mực buôn bản hội và kĩ năng sống cần thiết, tương xứng với lứa tuổi; góp thêm phần phát triển ở những em đa số phẩm hóa học và năng lực theo lao lý của Chương trình giáo dục và đào tạo phổ thông 2018.

những chủ đề nội dung

Sách được phân chia thành 8 chủ đề:

– thực hiện nội quy trường, lớp bao gồm một bài học: Em với nội quy trường, lớp.

– ngơi nghỉ nền nếp gồm hai bài học: gọn gàng, phòng nắp; học tập tập, ngơi nghỉ đúng giờ.

– Tự âu yếm bản thân bao gồm hai bài bác học: sạch sẽ sẽ, gọn gàng; chăm sóc bản thân khi bị ốm.

– trường đoản cú giác làm việc của bản thân gồm một bài học: Em từ bỏ giác thao tác làm việc của mình.

– yêu thương thương gia đình gồm một bài bác học: Yêu thương buôn đình.

– quan lại tâm, chăm sóc người thân trong gia đình gồm hai bài xích học: Em cùng với ông bà, cha mẹ; Em với anh chị em vào gia đình.

– thiệt thà có hai bài học: khẩu ca thật; Trả lại của rơi.

– Phòng, tránh tai nạn, yêu đương tích bao gồm bốn bài học: Phòng né bị ngã; Phòng kị bị mến do những vật sắc đẹp nhọn; Phòng kiêng bị bỏng; Phòng kị bị điện giật.

cấu tạo bài học

Mỗi bài trong sách đều có phong cách thiết kế theo một kết cấu thống nhất, gồm những phần: Khởi động, xét nghiệm phá, Luyện tập, Vận dụng, Lời khuyên.

– Khởi động: chế tác tâm thế tích cực và lành mạnh và ko khí tươi vui cho các em sẵn sàng bài học mới.

– khám phá: hướng dẫn những em cùng cả nhà trải nghiệm các chuyển động để tự tìm hiểu và lĩnh hội được bài học kinh nghiệm Đạo đức.

– Luyện tập: giúp những em rèn luyện để vạc triển năng lực thực hiện chuẩn chỉnh mực đạo đức, trải qua các vẻ ngoài sinh động, hấp dẫn, tương xứng với lứa tuổi.

– Vận dụng: phía dẫn các em vận dụng bài học tập vào thực tiễn cuộc sống thông qua một số hoạt động, việc làm cố gắng thể.

– Lời khuyên: bắt tắt lại nội dung bài xích học, giúp các em dễ nhớ và dễ thực hiện.

Thời lượng học tập tập

Môn Đạo đức 1 có tổng số ngày tiết là 35, được thiết kế trong 35 tuần, mỗi tuần học tập 1 tiết. Số tiết dành cho kiểm tra, reviews là 2 tiết.

Ưu điểm của sách giáo khoa Cánh Diều môn Đạo đức 1

Các bài học kinh nghiệm trong sách Đạo đức 1 được biên soạn theo triết lý phát triển phẩm hóa học và năng lượng học sinh

Các bài học kinh nghiệm trong sách được thiết kế theo phong cách không theo từng tiết mà theo từng nội dung. Mỗi bài học kinh nghiệm đều xây dựng theo cấu tạo thống nhất, gồm các phần:

– Khởi động: gồm 1 – 2 chuyển động nhằm mày mò những kiến thức, kinh nghiệm đã gồm của học viên về bài bác Đạo đức sắp tới học và chế tạo tâm núm tích cực, dễ chịu và thoải mái cho những em chuẩn bị tiếp thu bài mới thông qua các vẻ ngoài hoạt cồn như: hát, chơi trò chơi, share trải nghiệm trong thừa khứ.

– thăm khám phá: có một số hoạt động nhằm giúp học viên khám phá bài bác mới trên đại lý những kinh nghiệm tay nghề đã có, trải qua các chuyển động trải nghiệm như: quan gần cạnh tranh ảnh; nhắc chuyện theo tranh; bàn bạc phân tích truyện, tình huống, trường hợp điển hình; đùa trò chơi;…

– Luyện tập: gồm một số chuyển động nhằm giúp học sinh luyện tập để cách tân và phát triển năng lực hành vi theo các chuẩn mực vừa học, trải qua các hoạt động học tập hấp dẫn, cân xứng với độ tuổi như: chơi trò chơi, xử lý tình huống, đóng góp vai, nhấn xét hành vi, giãi bày thái độ, từ liên hệ, thực hành theo mẫu,…

– Vận dụng: nhằm mục tiêu hướng dẫn học viên vận dụng thực hiện chuẩn mực sẽ học trong cuộc sống hằng ngày thông qua một số trong những việc làm thế thể; đồng thời hướng dẫn các em tự nhận xét thường xuyên việc triển khai của bản thân một giải pháp nhẹ nhàng, tương xứng với lứa tuổi.

– Lời khuyên: Cuối mỗi bài bác là lời khuyên, dưới hiệ tượng một câu văn xuôi hoặc văn vần ngắn gọn, súc tích nhằm mục đích giúp học sinh dễ nhớ và tiến hành được nội dung bài xích học.

Xem thêm: Cách Làm Đồ Chơi Từ Hộp Sữa Bột, Làm Đồ Chơi Từ Vỏ Hộp Sữa Bột

Học sinh tiến hành các chuyển động trong phần Khởi động, đi khám phá, luyện tập ở trên lớp theo sự tổ chức, hướng dẫn, cung ứng của thầy cô giáo. Còn các hoạt động trong phần vận dụng thì học viên thực hiện ngoài tiết học (ở nhà, ngơi nghỉ trường và ở cùng đồng) với việc hướng dẫn, hỗ trợ của phụ vương mẹ, thầy giáo viên và những người dân có liên quan.

Với xây dựng như trên, những bài học tập trong sách giáo khoa Đạo đức 1 cụ thể không nhằm hỗ trợ kiến thức bao gồm sẵn cho học viên mà có thiết kế thành các hoạt động, để thông qua các chuyển động học tập đó, với sự hướng dẫn, cung ứng của giáo viên, học viên được đề xuất để tự phân phát hiện, chiếm lĩnh các chuẩn mực, giá bán trị; có tình cảm, niềm tin, cồn cơ, kỹ năng và hành vi triển khai theo các chuẩn chỉnh mực, giá trị xã hội trong cuộc sống thường ngày hằng ngày. Nói cách khác, giúp học viên phát triển các phẩm chất và năng lực cần thiết mà công tác hướng tới.

Nội dung những bài học trong sách Đạo đức 1 tạo điều kiện cho cô giáo đổi mới cách thức và hiệ tượng tổ chức dạy dỗ học; khuyến khích học viên tích cực, công ty động, trí tuệ sáng tạo trong học tập tập

Các bài học và các vận động học tập xây cất trong sách được dựa trên cơ sở lí thuyết về dạy dỗ học tích cực, dạy học thông qua buổi giao lưu của học sinh, dạy dỗ học trải nghiệm; được thể hiện trải qua những hiệ tượng hoạt động phong phú, đa dạng, phù hợp với điểm lưu ý tâm sinh lí của học sinh lớp 1 như: hát, quan ngay cạnh tranh ảnh; đề cập chuyện theo tranh; đàm luận phân tích truyện, tình huống, trường thích hợp điển hình; nghịch trò chơi; up load tình huống; đóng góp vai; dấn xét hành vi; phân trần ý kiến/ thái độ; trường đoản cú liên hệ; thực hành theo mẫu;… đã chế tác cơ hội, điều kiện cho thầy giáo đổi mới phương thức và hiệ tượng tổ chức dạy dỗ học; góp thêm phần xoá bỏ giải pháp dạy lí thuyết, nhồi nhét, áp để học sinh.

Đồng thời, với việc tiến hành các chuyển động học tập đa dạng, vui tươi, sinh động, cân xứng với lứa tuổi, nhất là các chuyển động có tính mở như nói truyện theo tranh, up load tình huống, đóng vai, đoán coi điều gì có thể xảy ra;… vào sách, học sinh sẽ hứng thú, tích cực, chủ động và trí tuệ sáng tạo hơn trong học tập; khiến cho giờ học tập Đạo đức trở phải nhẹ nhàng, vui vẻ, sôi động, hấp dẫn; giúp học viên tiếp thu và thực hiện các chuẩn mực thôn hội một biện pháp nhẹ nhàng, thu hút và hiệu quả.

những bài học trong sách Đạo đức 1 tạo đk cho học tập sinh tăng cường thực hành, vận dụng kỹ năng vào đời sống thực tiễn

Mỗi bài học Đạo đức đa số chú trọng phần Luyện tập, với nhiều vận động phong phú, nhiều dạng, sinh động, tương xứng lứa tuổi sẽ giúp đỡ học sinh luyện tập nhằm phát triển ở các em tài năng nhận xét, review hành vi, kỹ năng lựa lựa chọn và thực hành chuẩn mực vào các trường hợp khác nhau.

Phần vận dụng với mọi yêu cầu, việc làm ráng thể, tương xứng với chuẩn chỉnh mực, giá bán trị, cân xứng với cuộc sống thường ngày thực tiễn với lứa tuổi lớp 1 giúp học sinh ứng dụng đều hiểu biết qua bài học kinh nghiệm vào trong thực tiễn cuộc sống hằng ngày.

Các hình ảnh, câu chuyện, trường đúng theo điển hình, tình huống,… vào sách được chắt lọc từ thực tiễn cuộc sống của học tập sinh, ngay sát gũi, thân quen, phù hợp với điểm lưu ý và nhu yếu của tầm tuổi lớp 1, do vậy tạo đk giúp học tập sinh dễ dãi hơn trong việc thực hành và vận dụng bài học tập Đạo đức vào cuộc sống.

những chủ đề, bài học kinh nghiệm trong sách được biên soạn bám đít theo công tác môn Đạo đức lớp 1

Các chủ đề được sắp xếp theo lắp thêm tự: (1) triển khai nội quy trường, lớp; (2) nghỉ ngơi nền nếp; (3) Tự chăm lo bản thân; (4) trường đoản cú giác thao tác của mình; (5) Yêu thương nhân đình; (6) quan tiền tâm, chăm lo người thân trong gia đình; (7) thiệt thà; (8) Phòng, kiêng tai nạn, yêu mến tích. Sự sắp xếp thứ từ này dựa vào yêu cầu giáo dục và đào tạo thực tiễn của những nhà ngôi trường (như: đầu năm mới học, học sinh cần buộc phải học nội quy, cần làm thân quen với một vài nền nếp sinh hoạt,…) cùng để phù hợp với quan hệ giữa những chủ đề vào chương trình.

Các bài học trong mỗi chủ đề có phong cách thiết kế dựa theo yêu cầu cần đạt của chủ thể (được mức sử dụng của chương trình môn học); được sắp tới xếp phù hợp với yêu ước giáo dục của nhà trường và đặc điểm, yêu cầu của học sinh lớp 1.

các bài học tập trong sách mô tả rõ yêu ước tích hợp cùng phân hoá

Các bài học trong sách Đạo đức 1 mô tả rõ yêu ước tích phù hợp với nhiều môn học tập khác như: cùng với môn Mĩ thuật (thông qua các vận động quan cạnh bên tranh), với môn Âm nhạc (thông qua các vận động hát hoặc nghe băng, đĩa các bài hát có tương quan đến bài xích học, thông qua trò chơi Nghe giai điệu, đoán tên bài xích hát,…), với môn giờ Việt (thông qua các chuyển động kể chuyện theo tranh, thảo luận, giãi bày ý kiến, tự liên hệ,…), với môn giáo dục đào tạo thể hóa học (thông qua những trò đùa vận động), với hoạt động trải nghiệm cùng môn tự nhiên và thoải mái và xã hội thông qua nội dung những bài học.

Đồng thời, sách Đạo đức 1 còn diễn tả được yêu mong phân hoá theo trình độ chuyên môn của học sinh và phân hoá theo vùng miền.

Các bài học kinh nghiệm trong sách miêu tả yêu mong về đổi mới đánh giá

Kết đúng theo giữa review thường xuyên sau mỗi nhà đề, mỗi bài học kinh nghiệm với đánh giá định kì sau học tập kì I và cuối năm học.

Chú trọng câu hỏi tự reviews thường xuyên của học sinh sau mỗi chủ đề, mỗi bài học.

Kết phù hợp giữa review của giáo viên với đánh giá của học sinh và nhận xét của cha mẹ học sinh.

Điểm new về cách trình diễn và bề ngoài sách giáo khoa

Sách Đạo đức 1 sử dụng ngôn từ giản dị, vào sáng; cách miêu tả ngắn gọn, dễ hiểu, sát gũi, thân thiện với học tập sinh.

Font chữ với kiểu chữ đơn giản dễ dàng nhưng quý phái trọng, phổ biến, rõ ràng phân biệt cùng với phần nội dung chính và các phần phương pháp định hướng, phù hợp với học sinh lớp 1.

Để cân xứng với học viên lớp 1, sách áp dụng kênh hình là chủ yếu. Kênh hình trong sách Đạo đức 1 siêu phong phú, nhiều mẫu mã và hấp dẫn: từ bỏ tranh ảnh để diễn đạt nội dung các tình huống, các câu chuyện, cách thực hiện các trò chơi,…; mang đến hình vẽ, sơ đồ nhằm minh hoạ nội dung, cách thức thực hiện nay các chuẩn chỉnh mực, phương pháp tự tấn công giá,… ngoại trừ ra, sách còn sử dụng các logo nhỏ ong xinh xắn, đáng yêu để sản xuất dấu ấn riêng cho những phần Khởi động, khám phá, Luyện tập, Vận dụng, Lời khuyên nhủ ở mỗi bài xích học.

Sách được ấn 4 mầu, trình bày đẹp và thu hút học sinh, sản xuất hứng thú học tập cho các em.

Tự tiến công giá

Nội dung sách đã thể hiện được xem khoa học, tính thời đại, tính thực tế Việt Nam,…; thể hiện thay đổi giáo dục phổ thông; đáp ứng yêu cầu hình sản phẩm chất, năng lực của học sinh.

Sách giáo khoa Đạo đứcBộ sách Cánh Diều lớp 1 được tạo tại những cơ sở khác biệt trên cả 3 miền: Bắc, Trung, Nam.

Để biết thêm thông tin cụ thể về Bộ sách Cánh Diều, chúng ta đọc hoàn toàn có thể truy cập địa chỉ cửa hàng website http://congthuong.net/ hoặc CTY CP ĐẦU TƯ XUẤT BẢN – THIẾT BỊ GIÁO DỤC VIỆT nam giới (VEPIC) có showroom tại tầng 1, tòa bên Green Park, Dương Đình Nghệ, mong Giấy, thủ đô – Số điện thoại: (024) 3633 0316.